Luyện tập: Review 2

Ôn tập giữa học kỳ 2 – Lý thuyết trọng tâm (Review 2)

Giới thiệu bài học

Trong bài học này, các em sẽ cùng nhau hệ thống lại những kiến thức ngữ pháp, từ vựng và kỹ năng đã học trong nửa đầu chương trình Tiếng Anh lớp 7. Đây là phần Luyện tập – Review 2, giúp các em củng cố vững chắc nền tảng trước khi bước vào các bài kiểm tra quan trọng. Chúng ta sẽ tập trung vào các chủ điểm chính: thì quá khứ đơn, câu bị động, cụm động từ (phrasal verbs) và cách diễn đạt số lượng với some, any, much, many.

1. Lý thuyết ngữ pháp trọng tâm

a. Thì quá khứ đơn (The Past Simple Tense)

Thì quá khứ đơn dùng để diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc hoàn toàn trong quá khứ. Dấu hiệu nhận biết thường có các trạng từ như: yesterday, last night, last week, ago, in 2010,…

• Câu khẳng định: S + V₂/V-ed + …
  Ví dụ: She visited Ha Long Bay last summer.
• Câu phủ định: S + didn’t + V (nguyên mẫu) + …
  Ví dụ: They didn’t go to school yesterday.
• Câu nghi vấn: Did + S + V (nguyên mẫu) + …?
  Ví dụ: Did you watch the film last night?

b. Câu bị động (Passive Voice) – thì hiện tại đơn và quá khứ đơn

Câu bị động nhấn mạnh vào hành động hoặc đối tượng chịu tác động của hành động, thay vì người thực hiện hành động.

• Bị động thì hiện tại đơn: S (Object) + am/is/are + V₃/V-ed + (by + Subject)
  Ví dụ: Rice is grown in many countries. (Lúa được trồng ở nhiều quốc gia.)
• Bị động thì quá khứ đơn: S (Object) + was/were + V₃/V-ed + (by + Subject)
  Ví dụ: The letter was written by my mother. (Bức thư đã được viết bởi mẹ tôi.)

c. Cụm động từ (Phrasal Verbs) thông dụng

Cụm động từ là sự kết hợp giữa một động từ chính với một giới từ hoặc trạng từ, tạo ra nghĩa khác so với động từ gốc.

• turn on: bật (thiết bị điện) – Please turn on the light.
• turn off: tắt – Don’t forget to turn off the TV.
• look for: tìm kiếm – I am looking for my glasses.
• take off: cởi (quần áo), cất cánh (máy bay) – The plane takes off at 7 a.m.
• give up: từ bỏ – Never give up your dreams.

d. Some, any, much, many (diễn đạt số lượng)

• Some: dùng trong câu khẳng định, hoặc lời mời/yêu cầu lịch sự. Đi với danh từ đếm được số nhiều và không đếm được.
  Ví dụ: Would you like some tea? I have some books for you.
• Any: dùng trong câu phủ định và câu hỏi.
  Ví dụ: Do you have any questions? There isn’t any milk in the fridge.
• Much: dùng với danh từ không đếm được, thường trong câu phủ định và câu hỏi.
  Ví dụ: How much water do you drink every day?
• Many: dùng với danh từ đếm được số nhiều.
  Ví dụ: There are too many students in this class.

2. Ví dụ minh họa

Dưới đây là đoạn văn ngắn sử dụng tổng hợp các kiến thức trên. Các em hãy đọc và nhận diện từng cấu trúc nhé.

Last weekend, my family visited (quá khứ đơn) a famous museum. The museum was built (câu bị động – quá khứ) in 2005. We turned on (cụm động từ) the audio guide to learn more. There were many (many + N đếm được) interesting exhibits. I didn’t have any (any – phủ định) difficulty understanding the history because the guide spoke clearly. How much (much + N không đếm được) time did we spend there? About three hours!

3. Ghi nhớ

• Dùng thì quá khứ đơn khi hành động đã hoàn tất trong quá khứ, có thời gian xác định.
• Câu bị động giúp câu văn trang trọng hơn, nhấn mạnh vào đối tượng chịu tác động.
• Học thuộc nghĩa của các cụm động từ thông dụng và luyện tập đặt câu.
• Phân biệt rõ some/any (tồn tại/số lượng không xác định) và much/many (số lượng nhiều). Much đi với danh từ không đếm được, many đi với danh từ đếm được.

4. Bài tập gợi ý

Các em hãy tự luyện tập bằng cách trả lời các câu hỏi sau (làm vào vở hoặc nói thành tiếng):

1. Chia động từ trong ngoặc ở thì quá khứ đơn: “They (go) ______ to the zoo last Sunday.”
2. Chuyển câu sau sang bị động: “My father built this house in 2010.”
3. Điền cụm động từ thích hợp: “Please ______ the computer before you leave.” (tắt)
4. Điền “some/any/much/many” vào chỗ trống: “There isn’t _____ water left in the bottle.”
5. Viết một câu sử dụng “look for” và một câu sử dụng “how much”.

Đáp án gợi ý (tự kiểm tra sau khi làm): 1. went, 2. This house was built by my father in 2010, 3. turn off, 4. any, 5. Học sinh tự viết dựa trên hướng dẫn.